Création d'un livre multimédia avec une classe de CE1/CE2 marseillaise

Objectifs de l’atelier
Permettre aux enfants de :
- développer la pratique de l’écrit, du roman
- réfléchir à une nouvelle forme d’écriture multimédia
- découvrir le travail d’interprétation théâtrale
- découvrir les logiciels multimédia

Public et groupe projet
Classe de CE2 de l’école primaire Gilles Vigneault, Marseille.

Equipe projet :
- l’enseignant : Bernard Donadio
- 1 animateur multimédia : Fouad Maaskri
- 1 concepteur Flash : Sébastien Boursin
- 1 concepteur multimédia : Delphine Rochette

Répartition des rôles

Les enfants avec l’enseignant ont :
- écrit les scénarios,
- pris des photos pendant leurs sorties (décor)

Les enfants avec l’animateur et le concepteur Flash ont :
- choisi et précisé les types d’illustrations (sonores, visuelles)
- enregistré les sons (ambiances sonores, voix des personnages)
- dessiné les personnages, les décors…

Le rôle de l’animateur :
- discuter avec le groupe sur la compréhension du projet pour qu’ils se l’approprient (avec l’enseignant)
- animer les séances de dessins, de prise de son
- monter et compresser le son
- travailler en partenariat avec le réalisateur
- suivre le travail du concepteur multimédia pour faire le lien avec le travail fait avec le réalisateur.

Le concepteur Flash est intervenu pour :
- concevoir le programme du livre interactif avec Flash
- retoucher et optimiser les dessins, les sons
- finaliser l’animation Flash en suivant les indications des enfants en leur montrant cette étape de travail

Le rôle du concepteur multimédia :
- créer la page d’accueil, mettre les textes des enfants dans leur version intégrale, mise en ligne sur le web.

Calendrier
- Novembre 2003 : travail de définition et de conception du projet entre l’enseignant et l’animateur multimédia.
- Mi-novembre 2003 à février 2004 : séances d’écriture des histoires en classe.
- Janvier 2004 jusqu’en juin : séances multimédia hebdomadaires avec les enfants. Chaque groupe de travail (un par famille) assistait toutes les trois semaines à l’atelier.

Moyens techniques
1 appareil photo numérique
1 mini-disc
Les ordinateurs de l’école
1 ordinateur portable équipé des logiciels d’animation, de traitement d’images et son

Lieu de réalisation
L’atelier s’est déroulé dans la salle multimédia de l’école et dans la bibliothèque de l’école.

Budget
Interventions des concepteurs Flash 134h / 1800 euros

Site web du livre multimédia :
http://ateliers.ecmfriche.org/gillesvigneault/2004/sommaire.html

Contact : Fouad Maaskri de l’ECM Friche Belle de Mai – Francophone-.

Article rédigé le 25 février 2005